Turkish Arabic
 
2014-12-09   Arkad‏‎na gِnder
2312 (856)


التــعليم في كــركوك قديماً وحديثاً -29- كركوك في عهد الاحتلال البريطاني


نجات كوثر اوغلو



القسم الثاني / التعليم في كركوك أبان عهد الاحتلال البريطاني (1918-1920)
الفصل الاول / كركوك في عهد الاحتلال البريطاني 1337هـ - 1339هـ / 1918- 1920م
منهج التعليم الابتدائي 1919
ان التعليم في المدارس الابتدائية والاولية التي قامت في مختلف المناطق المحتلة ومنها كركوك , كان يجري بدون منهج رسمي معين , بل كان يتبع نظام التعليم المصري الى حد كبير !.
وحققت نظارة المعارف العمومية في هذه المرحلة , وضع منهج عام للدراسة الابتدائية . وقد انجز طبع هذا المنهج في مطبعة ولاية الموصل في نيسان 1919 , ووزعت نسخ منه في ايار على جميع مناطق المعارف , لكي يجري تطبيقه في مطلع السنة الجديدة أي سنة الدراسية 1919- 1920 .
وقد تضمن المنهج مقدمة وجدولاً بأوقات الدوام اليومي وجدولا لتوزيع الدروس الاسبوعية وقائمة بأسماء الدروس الاولية والابتدائية .
ولقد جاء في مقدمة هذا المنهج مانصه :
" ان هذا المنهج وضع للمدارس الابتدائية , الا ان بامكان المدارس الاولية , استعماله بصورة مؤقتة , ريثما يتاح الوقت لعمل منهج خاص بها وحسبما تسمح به الاحوال والظروف . كما نوقش واقر من قبل مجلس المعارف :
الا اننا مع هذا , نؤكد بان هذا المنهج ماهو الا ضابط مؤقت , وضع لمعالجة الحاجة الملحة في الوقت الحاضر . ولذلك بالامكان اعادة النظر فيه وتوسيعه في المستقبل , تبعاً لما يقتضيه تطور الاحوال " .(36)
اما المواد التي يدرسها التلميذ في المدارس الاولية والابتدائية فعددها أربع عشرة مادة وهي : القرآن الكريم والديانة الاسلامية , اللغة العربية الخط العربي , الحساب , الجغرافية , التاريخ , الرسم , الاشغال اليدوية , الهندسة , دروس الاشياء , الترجمة , اللغة الانكليزية , الخط الانكليزي .(37)
في هذا المنهج , قسمت الدراسة في مراحلها الابتدائية الى فرعين من الدراسة هما :
1- المدرسة الاولية : وهي المدرسة التي تتكون الدراسة فيها من اربع سنوات فقط . هي مدراس القرى والمدن الصغيرة , والتي يكون منهج الدراسة فيها , ذا طبيعة بسيطة ولاتعلم فيها اللغة الانكليزية , وساعات الدراسة فيها اقل من ساعات المدرسة الابتدائية . ولكن المدرسة الاولية قد تتطور في بعض الحالات وتصبح مدرسة ابتدائية , اذا كانت الظروف ملائمة لذلك كما ان نظارة المعارف وافقت على فتح المدارس الاولية بادارة " الملالي " وقد لايمكن تحويلها الى مدارس حكومية .
2- المدرسة الابتدائية : وهي المدرسة التي تتكون مدة الدراسة فيها ( ست سنوات ) تكون السنتان الاوليان , القسم الاولي , بينما تكون السنوات الاربع الباقية , القسم الابتدائي , وهي المدارس اقرب الى " المكتب الرشدية " الذي كان في العهد العثماني .
وندرج هنا الجدولين الاتيين , وتوضح فيها المواد التي يدرس فيهما جدول توزيع الدروس الاسبوعي في المدارس الاولية .
المادة السنة الاولى السنة الثانية السنة الثالثة السنة الرابعة
حصه حصه حصه حصه
القرآن الكريم والتعليم الدين 6 6 5 5
اللغة العربية 10 10 9 9
الخط العربي 4 3 2 2
الحساب 5 5 6 7
الجغرافية 2 2 3 3
التاريخ - 1 2 2
الرسم - - 2 2
الاشغال اليدوية 2 2 3 2
الهندسة والمساحة ومبادئ الزراعة - - 2 2
الاشياء 2 2 2 2
الرياضة البدنية 3 3 3 3
المجموع 34 34 39 39

جدول توزيع الدروس الاسبوعي في المدارس الابتدائية لسنة 1919.(38)
المادة القسم الاولى القسم الابندائي
السنة الاولى السنة الثانية السنة الثالثة السنة الرابعة السنة الخامسة السنة السادسة
القرآن الكريم والتعليم الديني 6 6 5 5 4 3
اللغة العربية 10 10 9 8 6 6
الخط العربي 4 3 2 2 1 1
الحساب 5 5 4 5 5 5
الجغرافية 2 2 2 2 2 2
التاريخ - 1 2 2 2 2
الرسم - - 1 1 1 1
الاشغال اليدوية 2 2 2 2 2 2
الهندسة - - - - 2 2
دروس الاشياء 2 2 1 1 1 1
الترجمة - - - - 1 1
اللغة الانكليزية - - 6 7 8 9
الخط الانكليزي - - 2 1 1 1
الرياضة البدنية 3 3 3 3 3 3
المجموع 34 34 39 39 39 39

وان عدد الدروس التي يدخلها التلميذ يومياً سبعة دروس , أربعة منها صباحاً , والثلاثة الباقية بعد الظهر . وتعطل الدراسة بعد ظهر يوم الخميس ويوم الجمعة من كل اسبوع . كما خصص المنهج الدرس السابع للعب والتنزه خارج المدرسة.(39)
ان من أبرز مظاهر منهج التعليم الابتدائي , انه سلك مسلكاً غريباً بالنسبة للغتين العربية والانكليزية فبخصوص اللغة العربية كانت الساعات المخصصة لها تتناقض بصورة تدريجية مع تقدم التلميذ في دراسته واتساع مداركه.
اما بالنسبة الى اللغة الانكليزية فيتدرج التلميد كلما تقدم في الصفوف وتزداد ساعات تدريسها في الصفوف الاخيرة , وذلك على عكس القاعدة في تدريس اللغة العربية . فأن هذا الامر من شأنه يخدم اللغة الانكليزية ويسهل تعلمها بينما يسيئ لتعليم اللغة العربية , وهذا أمر يخدم بوضوح ويوافق سياسة سلطات الاحتلال الاستعمارية , بقدر ما يؤثر على مصلحة البلاد.
ويتضح ذلك من جدول توزيع الدروس الابتدائية لعام 1919
المادة الصف الاول الصف الثاني الصف الثالث الصف الرابع
اللغة العربية 9 8 6 6
اللغة الانكليزية 6 7 8 9

ويلاحظ من ناحية اخرى , كثرة المواضيع التي يدرسها التلميذ وازدحامها بالمفردات , نلاحظ ان تلاميذ الصفين الاوليين مكلفون بمعرفة قواعد اللغة العربية , وحفظ قطع من النظم والنثر , ومنهم غريب الفاظها , وحفظ المصطلحات الجغرافية , وبعض الوقائع التاريخية وغيرها لايناسب مع مداركهم العقلية , وهذه الايتلائم طبيعة الاحداث الذين تتراوح اعمارهم بين السابعة والحادية عشرة , المنهج الذي وضعه الميجر بومان للمدارس الابتدائية هدفها الاول خلق جيل سليم الماما تاما اولا باللغة الانكليزية , وثانيا اعداد طلبة ذوي الثقافة الانكليزية وبعيدة عن ثقافته القومية , وبدأوا يهتمون بخط التعليم المصري بمحاولة جدية لمعالجة مشاكل التعليم , وان لم تحقق محاولته هذه الانجاحا ضئيلا لأن طبيعة المجتمع العراقي يختلف اختلافا تاما عن المجتمع المصري من التاحية الاجتماعية والثقافية .
جدول الاوقات اليومي
وبموجب هذا المنهج , أصبح جدول الاوقات اليومي في المدرستين وفق مايلي :


الدوام الصباحي
الدرس الساعة
من الى
الاول من-8 الى 45-9
الثاني من 50-9 الى 35-10
الثالث من - 11 الى 45-11
الرابع من 50-11 الى 35-12

دوام بعد الظهر
الخامس من 30-1 الى 15-2
السادس من 20-2 الى 05-3
السابع من 15-3 الى -4
ملاحظة : لقد خصص " الدرس السابع " في المدرسة الاولية في " القسم الاول " من المدرسة الابتدائية , للالعاب الرياضية والسير خارج المدرسة تحت المراقبة .
الهوامش :-
36- طبع على غلاف هذا المنهج الداخلي والخارجي مايلي :
نظارة المعارف العمومية .
مدارس الحكومية العراقية .
منهج التعليم الابتدائي . المصادق عليه من ناظر المعارف ومجلس المعارف 1237 هجرية – 1919 ميلادية مطبعة ولاية الموصل . انظر , الهلالي , المصدر نفسه , ص135 .
37- الهلالي المصدر السابق , ص144 .
38- نظارة المعارف العمومية , مدارس الحكومية في العراق , منهج التعليم الابتدائي د. خليل ابراهيم ,
ص 363 المصدق عليه من ناظر المعارف ومجلس المعارف 1919 , الموصل , 1919 , ص 9 .
39- منهج التعليم الابتدائي 1919 ,ص6 .




Arkad‏‎na gِnder



 كتابات  نجات كوثر اوغلو

1 - من مشاهير التركمان في العراق ... عماد الدين زنكى
2 - من مشاهير التركمان في العراق ... السلطان محمود تابار بن محمد مغيث الدين ابو القاسم
3 - من مشاهير التركمان في العراق آلب آرسلان السلجوقي
4 - من مشاهير التركمان في العراق ... السلطان محمود تابار بن محمد مغيث الدين ابو القاسم
5 - مشاهير التركمان في العراق ... آرسلان خاتون
6 - من مشاهير التركمان في العراق .. ملك شاه الأول جلال الدين السلجوقي
7 - من مشاهير التركمان في العراق ..أولوس بك الشيخ حسن بُزُرك ( الكبير )
8 - من مشاهير التركمان في العراق .. إيتاخ التركي (؟ - 235هـ / 850م)
9 - -49- التــعليم في كــركوك قديماً وحديثاً
10 - التــعليم في كــركوك قديماً وحديثاً-48-
11 - التــعليم في كــركوك قديماً وحديثاً-47-
12 - التــعليم في كــركوك قديماً وحديثاً -46-
13 - التــعليم في كــركوك قديماً وحديثاً -45-
14 - التــعليم في كــركوك قديماً وحديثاً -44-
15 - التــعليم في كــركوك قديماً وحديثاً-42-
16 - التــعليم في كــركوك قديماً وحديثاً -41-
17 - التــعليم في كــركوك قديماً وحديثاً - 40-
18 - التــعليم في كــركوك قديماً وحديثاً -39-
19 - التــعليم في كــركوك قديماً وحديثاً -38-
20 - التــعليم في كــركوك قديماً وحديثا -37-
21 - التــعليم في كــركوك قديماً وحديثاً -36- عهد الانتداب البريطاني
22 - لتــعليم في كــركوك قديماً وحديثاً -35-نهاية عهد الاحتلال البريطاني
23 - التــعليم في كــركوك قديماً وحديثاً -34-التعليم الصناعي
24 - التــعليم في كــركوك قديماً وحديثاً -33- القَسَمْ الكشافي
25 - التــعليم في كــركوك قديماً وحديثاً -31- كركوك في عهد الاحتلال البريطاني
26 - التــعليم في كــركوك قديماً وحديثاً -28- كركوك في عهد الاحتلال البريطاني
27 - التــعليم في كــركوك قديماً وحديثاً -26- كركوك في عهد الاحتلال البريطاني
28 - التــعليم في كــركوك قديماً وحديثاً -25- كركوك في عهد الاحتلال البريطاني
29 - التــعليم في كــركوك قديماً وحديثاً-24- مدارس كركوك كما ورد في الدليل الاحصائي
30 - التــعليم في كــركوك قديماً وحديثاً -23- مدارس كركوك كما ورد في الدليل الاحصائي
>>التالي >>